Формирование универсальных учебных действий младших школьников в процессе изучения состава слова

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основы формирования универсальных учебных действий у младших школьников: обзор директивных документов и методических источников
1.1 Особенности формирования универсальных учебных действий (УУД): теоретический и практический аспекты
1.2 Специфика становления УУД в процессе изучения русского языка в начальной школе
1.3 Возможности учебного предмета русский язык по формированию УУД у учащихся 3-его класса: анализ материалов УМК и методических рекомендаций к ним
Выводы к главе 1

Глава 2. Формирование УУД у учащихся 3-го класса при изучении раздела «Состав слова»: опытное обучение
2.1 Организация и содержание опытного обучения.
2.2 Описание формирующего этапа опытного обучения
2.3 Анализ результатов опытного обучения

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Комплект: Диплом, Презентация, Доклад