Недостатки в развитии воображения у младших школьников с трудностями в обучении

Содержание:

Введение.

1. Недостатки в развитии воображения у младших школьников с трудностями в обучении.
1.1 Развитие воображения в младшем школьном возрасте.
1.2 Типология психологических причин трудностей в обучении.
1.3 Нарушения воображения и уровень успеваемости в младшем школьном возрасте.

Глава 2. Эмпирическое исследование воображения младших школьников с трудностями в обучении.
2.1 Принципы исследования воображения ребенка.
2.2 Методики исследования.
2.3 Проведение эмпирического исследования и интерпретация результатов

Список литературы.

Приложения.

Методики исследования.
1. Методика «Сказка про чернильницу».
2. Методика определения воображения «Странная картинка».
3. Тестовая методика «Необычный рисунок».

Гипотеза исследования: уровень успеваемости по отдельным предметам связан уровнем развития воображения ребенка

Выборка исследования младшие школьники 2-х классов: 25 и 21 чел.

Комплект: Курсовая работа, Обработка тестов в Excel, Статистический анализ в SPSS