Каталог
|
Уровень базового развития как фактор адаптации ребенка к школе
Готовые работы »
Психология и педагогика » Психология и психотерапия » Возрастная психология » Уровень базового развития как фактор адаптации ребенка к школе →
Содержание: Введение 1. Теоретические подходы 2. Методология тестирования базового развития ребенка к фактора адаптации школе. 3. Проведение теста и интерпретация результатов. Заключение Список литературы Методика исследования: Выборка исследования: 3 ребенка в возрасте 6 лет. Сделаны полные индивидуальные психологические портреты. Возрастная психология | Психология и психотерапия | Психология и педагогика |
Новости
01.09.2019
|
Тел: +7-495-364-56-27