Нарушения слуха (причины классификация) психофизические особенности детей с нарушением слуха

Содержание:

Введение.

1. Причины нарушений слуха.

2. Типология нарушения слуха.

Заключение.

Список литературы.

Фрагменты:

Слуховая система – важнейшая дистанционная сенсорная система человека, отвечающая не только за возникновение речи, но и определяющее уровень развитие мышления человека, связь между которыми было открыто А.Р. Лурия.

Актуальность исследования заключается в том, что нормальное функционирование слуха особо значимо в общем процессе онтогенеза.

Проблема работы определяется сложностями коррекционной работы направленной на развитие глухих и слабослышащих детей, позволяющей наиболее подготовленным из них получать образование в школах

Целью исследования психофизические особенности работы слуха и классификация нарушений слуха у детей

Клиническое изучение нарушений слуха указывает на этиологию различного типа: родовую, акустическую, механическую или контузион-ную травматизацию как органов слуха, так и проводящих путей и слухо-вых отделов головного мозга, инфекционные заболевания, токсическое воздействие, сосудистые расстройства и т.п.

Специалистами различаются нарушения слуха сенсоневрального и кондуктивного типов

Глухотой считается устойчивая потеря слуха, не позволяющая разборчиво воспринимать речь даже на минимальном расстоянии от уха и самостоятельно овладеть ею. [...]

Тугоухость является стойким нарушением системы слуха, которое позволяет сформировать минимальный речевой запас за счет самостоятельного и специального обучения на основе [...]

К категории людей с нарушениями слуха относятся только люди, имеющие стойкое двустороннее необратимое нарушение слуха, при кото-ром речевое общение на слух сильно затруднено или абсолютно не возможно. Причинами стойких необратимых слуховых нарушений можно считать: [...]