Влияние продуктивных видов деятельности на развитие самосознания и личность ребенка

Содержание:

Введение

1. Развитие личности дошкольника и процесс самосознания.

2. Проблемы развития самосознания ребенка.

3. Влияние продуктивных видов деятельности на развитие личности ребенка

Заключение.

Список литературы.

Фрагменты:

В основу исследования положен сложившийся в отечественной детской психологии подход к проблеме психического развития и формирования личности дошкольника как к усвоению [...]

Актуальность работы заключается в том, что особая сензитивность периода с 3 до 5 лет применительно к развитию личности и формирования оптимальной системы базового уровня психики ребенка обусловлена [...]

Целью исследования является изучение теоретических представлений о развитии личности дошкольника возрасте 3-5 лет.

[...] формирования личности дошкольника, начинается с кризиса самосознания. У дошкольника 3-6 лет в содержание представлений о себе входит отражение им своих свойств, качеств, возможностей. [...]

Причина неадекватной оценки состоит в том, что дошкольнику, особенно младшему, очень трудно отделить свои умения от собственной личности в целом [...]

[...] в возрасте 3-4 лет ребенок завышение оценивает свои возможности в достижении результата, мало знает о личностных качествах и познавательных возможностях, [...]

Основным фактором, влияющим на становление активности, развитие самосознания и уверенности в себе, в дошкольном детстве выступает общение со взрослым. [...]

При ошибочном воздействии взрослых у детей старше 3 лет возникают две формы несамостоятельности: [...]

[...] деятельности складывается направленность на получение результата, одобряемого взрослыми и сверстниками. Взрослые выдвигают перед детьми задания [...]

[...] Ребенок понять, что он должен трудиться независимо от того, каковы его настроения и желания в данный момент. Весь ход трудовых действий должен быть подчинен получению [...]

Д.В. Сергеева в работе "Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности" пишет, что сама специфика трудовой деятельности создает условия для эффективного ее использования в воспитательных целях, описывая специфику труда: [...]

Самооценка проявляется в оценке человеком своих физических и психических возможностей, качеств и выражается [...]

Оценка детьми себя в прошлом, настоящем и будущем выражает включение притязания на признание в структуру самосознания. Частная самооценка во времени выражает представления детей о [...]