Развитие познавательных процессов в подростковом возрасте

Содержание:

Введение.

Глава 1. Изучение теоретических подходов к структуре познавательных процессов и особенностей их развития в подростковом возрасте.
1.1 Структура познавательных процессов.
1.2 Особенности развития познавательных процессов в подростковом возрасте.

Глава 2. Эмпирическое исследование познавательных процессов подростков.
2.1 Цель, задачи и гипотеза эмпирического исследования.
2.2 Методы исследования.
2.3 Анализ результатов эмпирического исследования

Заключение.

Список литературы.

Приложения.

Методики исследования:
1.     Методика «Матрицы Равена»
2.     Метод сложных аналогий
3.     Школьный тест умственного развития (ШТУР)

Выборка исследования: 40 подростков в возрасте 14-15 лет, 20 мальчиков и 20 девочек.

Комплект: Диплом, доклад, обработка текстов в Excel, статистический анализ в SPSS

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. Изучение теоретических подходов к структуре познавательных процессов и особенностей их развития в подростковом возрасте. 6

1.1 Структура познавательных процессов. 6

1.2 Особенности развития познавательных процессов в подростковом возрасте. 16

Глава 2. Эмпирическое исследование познавательных процессов подростков. 36

2.1 Цель, задачи и гипотеза эмпирического исследования. 36

2.2 Методы исследования. 39

2.2.1 Метод сложных аналогий. 39

2.2.2 Методика «Матрицы Равена». 40

2.2.3 Школьный тест умственного развития (ШТУР) 42

2.3 Анализ результатов эксперимента. 45

Заключение. 56

Список литературы.. 59

Приложения. 63

Интерпретация методики «Сложные аналогии». 65

Интерпретация методики «Тест Равена». 67

Описание методики «ШТУР». 70

Результаты статистической обработки в программе SPSS v.13. 92