Содержание:
Введение.
1. Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости.
2. Особенности мышления дошкольников с нарушениями интеллекта. 2.1 Общие характеристики нарушения интеллекта. 2.2 Характеристик мышления дошкольников с нарушениями.
3. Формирование и развитие мышления дошкольников.
Заключение.
Список литературы.
« Назад