Нейропсихологические характеристики развития уровня мелкой моторики и объема речи в старшем дошкольном возрасте (5-6 лет)

Содержание:

Введение.

Глава 1. Развитие речи и мелкой моторики в дошкольном возрасте.
1.1 Психофизиологические характеристики развития речи в дошкольном возрасте.
1.2 Нейрофизиологические механизмы развития речи и моторных функции

2. Эмпирическое исследование уровня развития речи и мелкой моторики.
2.1 Порядок проведения эмпирического исследования.
2.2 Проведение исследования мелкой моторики и речи.

Заключение.

Список литературы.

Приложения.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.

Методики исследования:
1. Нейропсихологические пробы по Л.С. Цветковой.
2. Методика  исследования уровня развития речи и речевых нарушений Т.А. Фотековой.

Выборка: 17 детей дошкольного возраста

Комплект: Курсовая работа в Word